活用教具与方法增强教学效果

摘要：

在小学语文教学中,若要达到最佳教学效果,走向有效教学,既需要一定教具的辅助,也需要多样的教学方法,这样,才能吸引学生,引发他们的学习情趣,让他们在全新体验中满足不同心理需求,从而愿意学习语文.对此,笔者具体分述如下.一、活用教具,引发学习情趣,突破教学难点在小学语文教学中,小学生因年龄限制,以形象思维为主,欠缺逻辑抽象思维能力,若要增强教学效果,教师需要巧用多样直观教具,丰富学生感性认识与直接体验,使其由表象深入内涵.

在线出版日期：2015-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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