阅读课文 品味语言

摘要：

语言是表达作者情感的工具,是作者情感的艺术载体.那么,教学时,怎样才能引导学生细读深品文本中的语言呢?一、回归于文本的语言文字品味1.优美词句的语言品味.入选人教版初中语文教材的每一篇课文,其语言都极为优美和极具灵性.所以,教学时,我们应该引导学生通过细读深品其字、词、句的途径从中悟景、悟情和悟理.与此同时,还要引导学生探究作者在上述方面的写作技巧.以教学毛泽东的《沁园春·雪》为例.

机标关键词：阅读课文、引导学生、语言文字、教学、初中语文教材、艺术载体、写作技巧、文本、情感、人教版、沁园春、毛泽东、灵性、回归、工具

分类号：H31;G4

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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