10.3969/j.issn.1004-0498.2015.01.095
中职语文教学与人文教学的关系
一、中职语文教学与人文教学的关系概述
中等职业教育的特点和中职学校语文学科的性质决定了中职语文人文性的功能,而这一功能的存在又是人文教育的一大特质,从这一点上来说,中职语文教学与人文教学有着一定的共通之处.首先,从外延来看,人文教育的外延范嗣要比中职语文教育的外延范围大,中职语文教学是人文教学的重要组成部分.其次,语文教育本身具有工具性特点,中职语文教学的一个很重要的日的就是学生的写作能力和阅读能力的提升.如果说,人文教育注重的是学生自身人文素质的提高,那么中职语文在注重人文素质的同时,还侧重于学生语文技能的提高,以及语文写作能力的加强.因此,中职学校应该重视中职语文的教学工作,加强中职语文的教研活动的开展,有效提升学生人文精神和渗透人文理念,既有利于中职教育长远的进步,更有益于学生人文素质的提高.
中职语文教学、人文教学
G633.3;G718.3;G424
2015-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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