师生同步阅读模式探讨

摘要：

读书是每一个语文教师的基本素养.在阅读中,教师可以积累更多的教学素材,从而解决随时出现的各种教学问题,更能有效地提升孩子的阅读、写作水平.教师自我启发阅读,同时推荐孩子们的阅读,共同提升师生的语文素养,不失为一种圆融共赢的教学模式.

机标关键词：阅读、语文教师、语文素养、写作水平、提升、教学问题、教学素材、教学模式、基本素养

分类号：G63;G43

在线出版日期：2015-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：29