在课堂中融合精细和均衡最优化思想

摘要：

精细化教学是一种全新的教学理念、教学文化,是将教学中的常规模式引向深入的基本思想,去利用有限的课堂时间来获得最大限度的效果,实现高效课堂的教学模式.精细化教学是在规范化教学的基础上的更高层次,通过精细化教学,实现课堂素质发展的突破.就我的理解,精细化教学具有三个特征:教学任务的具体化明确化,教学过程的层次化,教学反馈的及时化——这就要求我们能够在教学过程中实现教学目标的精心化,教学过程的精致化,教学效果的精品化.

机标关键词：课堂时间、融合、最优化、教学过程、精细化、规范化教学、引向深入、素质发展、教学效果、教学文化、教学任务、教学目标、教学模式、教学理念、教学反馈、常规模式、明确化、精致化、精品化、层次化

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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