构建趣味盎然的语文课堂
在初中语文教学中,教师需要结合教学需求,灵活运用教学语言、图片等教学手段,营造出生动有趣的学习氛围,注重语文与生活的联系,设计生活化的学习活动,让学生踊跃参与学习,构建趣味盎然的新课堂.一.图片引趣,发掘美感,兴趣盎然语文本身是富有美感与趣味,但有些教师偏重知识灌输,教学方式呆板单一,这就影响了学生对语文美的体会.另一方面,由于学生知识与能力限制,因而不能很好地体会文本意境与美感,常常停留在语言表面理解上,而如果教师能够适当引入相关的插图或图片,既可以增强教学感染力,也能让学生对比中更好地理解语言文字,深化情感.所以,在初中语文教学中,教师需要重视插图等课程资源,以图文并茂的形式呈现知识,引发学生学习趣味.
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G42;G62
2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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