动态生成式的小学作文教学

摘要：

课程标准提出要让学生“乐于书面表达”,但许多学生都视写作为畏途,甚至以为写作之难难于上青天.搜肠刮肚,苦思冥想,仍然无事可叙,无物可绘,无情可抒……针对这种情况,笔者探索出“动态生成式”作文教学,即富有创意的动态生成的作文教学.它包括两个方面,一为作文兴趣、作文情境、作文内容等的生成;二为学生作品的动态、现场、现实动态生成.笔者结合教学实践,总结出几点经验.一.动态生成式的作文教学之关键:在情境中即刻说文

机标关键词：生成式、动态生成、作文教学、学生、作文兴趣、作文内容、写作、书面表达、课程标准、教学实践、作品、现场、冥想、经验、创意

分类号：TP3;G63

在线出版日期：2014-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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