记叙文细节描写训练

摘要：

在高中作文教学中，我发现学生写人记事的习作，特别是写人的文章，文中的人物形象更是千人一面，既无个性，又不生动，整篇文章显得干瘪无味，缺少感染力。尽管学生从小学到高中都在进行记叙文的训练，可是记叙文越写越差，究其原因就是缺乏真情实感的流露，而这种真情实感的缺乏又源于对生活细节的捕捉不够。那么，怎样使学生的记叙文具有打动读者内心世界的动人之处呢？我认为，在作文中打造细节描写这样的亮点是很重要的。当然，这必须引导学生掌握记叙文细节描写的基本方法。

机标关键词：记叙文、细节描写、引导学生、高中作文教学、生活细节、人物形象、内心世界、基本方法、感染力、训练、小学、无味、文具、个性、读者、捕捉

分类号：G63;G62

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：33-33