有效发挥多媒体的作用
多媒体如雨后春笋般走进教室，使各学科教学如鱼得水，初中语文学科尤其明显。因此，初中语文教师要能正视多媒体带来的优势，帮助学生通过多媒体课件辅助教学，更好地掌握语文的基本知识，提高语文能力。<br> 一.利用多媒体课件辅助教学提高学生学习兴趣<br> 1.快速地进入教学情境。在初中语文教学的过程中，多媒体课件以其音、形、视频等多角度带给学生感官的刺激，让每一个学生都能够更容易进入到教学情境当中。教师在这个过程中，要制作符合学生心理特点以及教学要求的课件，让学生在教学课件的帮助下获得最大程度的帮助。如在初中语文七年级上册《春》的教学过程中，如果仅凭教师的讲解，学生无法理解春天的美景，而采用多媒体课件可以完美地展示春天美妙的自然风光，可以将春天的美景淋漓尽致地展现在学生面前。优美的教学情境当中，伴随着学生吃惊的眼神以及活泼、生动的乐曲，学生能更好地体会到作者对春天的喜爱和赞美的感情。
学生学习兴趣、多媒体课件、初中语文教学、教学情境、辅助教学、春天、学生心理特点、初中语文教师、自然风光、语文学科、语文能力、学科教学、教学要求、教学课件、教学过程、基本知识、帮助学生、七年级、多角度、制作
G64;G4
2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
30-30
