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寻找语文教学的灵魂

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我的学生张飞被判处六年有期徒刑.去年秋以优异成绩考进高中仅三个月的他因团伙抢劫被法办了.听到消息后我久久难以平静:我教了张飞四年语文,其学习成绩始终很好,是什么原因使得他身陷囹圄?事情发生后,没有人追究我的责任,但我却陷入了自责与深思:我虽然不是他的班主任,但我是他的语文老师,在他的成长过程中,我扮演了什么角色?无须自庸,我是一位还算不错的语文教师:“市级语文教学能手”,教学成绩遥居县区之首.那么我的语文教学究竟出了什么差失?半年来我苦苦的思索与寻找,思索与寻找语文教学的灵魂.

语文教学、张飞、语文老师、语文教师、有期徒刑、优异成绩、学习成绩、教学成绩、成长过程、班主任、追究、责任、学生、消息、县区、抢劫、判处、能手、灵魂、角色

K23;I20

2014-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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