让写作教学走向生活

摘要：

曾经在小学高年级学生中一次问卷调查中发现超过80％的学生不喜欢的语文学习活动中的写作.其原因一方面是学生的生活单调,缺乏丰富的写作材料;词汇贫乏,心里有话不知如何表达.另一方面是教师的课堂古板,激发不起学生写作的兴趣和激情;作文出题太偏,让学生无从下手.
《语文课程标准》强调“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感.”教师应当采取以下策略,引导学生去细致地观察生活,冷静地思考生活的某些现象,让写作活动成为学生体验生活、表达心声、流露情感、展示个性、交流感受的平台,并从一次次写作实践活动中提高他们语文素养和习作能力,让写作真正成为学生的内在需求和快乐源泉.

机标关键词：写作教学、走向生活

分类号：G613.2;G529;H319.3

在线出版日期：2014-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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