对朗读教学改革的几点设想

摘要：

一.精选朗读的内容,充实现有的语文教材课本要精选文质兼美的短文作为学生朗读的内容:或语言优美,琅琅上口;或形象生动,动人心弦;或哲理深刻,发人深思.我想文言文的选文应该不成问题,我国灿烂的古代文学宝库中经典名篇太多了.对现代文学作品的选材可能要花些功夫,不要把眼光老盯在几位名家身上,我国是一个十多亿人口的泱泱大国,每年发表的文章数以万计,难道选几篇可供中学生朗读的美文都不能吗?因此,要尽可能多的吸收富有时代气息的作品到我们的语文阅读教学中来,充实现有的语文教材.

机标关键词：朗读、语文教材、语文阅读教学、文学作品、语言优美、中学生、形象生动、文质兼美、时代气息、古代文学、充实、文言文、哲理、选材、吸收、人口、名家、课本、经典、功夫

分类号：G7 ;H05

在线出版日期：2014-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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