学习中心教学论下的作文教学
教学关注学生学习,在今天已有了扎实的理论基础.最具影响的,当属建构主义学习理论.建构主义认为,学习并不是学习者对外部刺激作出的被动反应行为,学习者是信息加工的主体,教学必须关注学生的学习过程.由此,以教师灌输为主的传统教学模式必须让位给以学生学习为主的现代教学模式.
学习中心教学论、学生学习、教学模式、建构主义学习理论、关注学生、学习过程、信息加工、外部刺激、反应行为、教学关、教师、基础、灌输
G42;G63
2014-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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