引生活源泉涵语文素养
培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读整体的书.鼓励学生自主选择阅读材料,能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容.养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材.这是语文课程标准对阅读和写作的表述.
学生自主选择、阅读和写作、阅读兴趣、阅读材料、培养学生、课程标准、阅读量、大阅读、语文、印象、意识、养成、素材
G80;G63
2013-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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