注重形象性提升写字教学效率

摘要：

写字教学应根据学生的认知特点,用形象化的语言激发他们的写字兴趣,使写字教学直观而有情趣,从而热爱写字,提高写字水平.一.用形象化的语言引导认识汉字,激发学习兴趣笔画教学形象化.为了让学生写好汉字,必须有所侧重,对症下药.比如捺脚的写法,同学们难以写好.我告诉学生这个笔画好比我们经常玩的滑梯:开始的一段要比较平,方便我们坐下来,中间的一段是斜坡,便于向下滑,最后一段又是平的,好让我们能够停下来.我们造的滑梯要很安全,可千万不能让玩的小朋友出意外.这样一讲,学生很快就能掌握捺画的书写方法了.

机标关键词：形象性、提升、形象化、学生、写字教学、语言、有所侧重、学习兴趣、书写方法、认知特点、滑梯、汉字、笔画、直观、写法、斜坡、安全

分类号：G42;J29

在线出版日期：2013-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：88