初中作文批改方法指导

摘要：

《语文课程标准》第四学段目标指出“养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺,能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解.”为落实这目标,语文教师须得高屋建瓴,做好批改示范.科学的批改,准确的评语,能激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力.那么,语文教师怎样做好示范,指导学生批改作文呢?

机标关键词：初中、作文批改、语文教师、指导学生、写作兴趣、语法修辞、写作能力、批改作文、目标、课程标准、互相评改、字顺、语感、养成、评语、科学、交流

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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