激活语文教材培养健康人格

摘要：

语文教学在塑造学生人格和推进学生健康的“人学”上,有着无与伦比的“气候”及得天独厚的“土壤”.它结合了知识的教育,能力的培养,道德情操的陶冶,通过耐心说服、情绪感染、典型示范、实践训练等方法,使学生不仅获得了知识,增强了能力,而且通过情与理的微妙转化,从而陶冶情操,净化情感,塑造了学生一个健康的人格,形成学生比较完美的健康“人学”.

机标关键词：语文教材、能力的培养、学生人格、学生健康、知识、语文教学、陶冶情操、塑造、实践训练、人学、情绪感染、道德情操、情与理、转化、增强、土壤、情感、气候、净化、教育

分类号：G42;G62

在线出版日期：2013-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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