课外作业中的趣味性与层次性

摘要：

融趣味性、层次性于一体的家庭作业,不但能激发学生浓厚的作业兴趣,而且能给学生留有自主选择的空间,使他们有更多的时间自由支配,实现学生学习的自主性,让学生成为学习的自觉探究者和发现者,为升至初中打下坚实的基础.据笔者深入调查,发现了在新型的作业设计的基础上稍加改进,会达到事半功倍的效果.

机标关键词：课外作业、趣味性、学生、学习的自主性、作业设计、自主选择、自由支配、家庭作业、基础、发现者、层次性、兴趣、空间、调查、初中

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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