健康的语文课堂
健康的语文课堂,应该把学生的成长放在第一位,通过语文教学,较好地达到以学习促成长的效果.在这样的课堂上,可以让学生通过解读语文的文本智慧,感受语文的文化魅力;在这种课堂上,可以激活学生审美情感,诱发学生审美体验,拓展学生审美鉴赏;在这种课堂上,可以让学生有充分的时间与机会来感受人生与体验生活;在这种课堂上,可以充分挖掘学生优点,激励学生自尊;在这种课堂上,帮助学生正确地领悟学习,发扬其精神、人格、气节、情操,以促使学生养成正确的人生观、价值观.
健康、帮助学生、课堂上、语文课堂、语文教学、学习、文化魅力、文本智慧、体验生活、审美体验、审美情感、审美鉴赏、人生观、价值观、养成、人格、情操、解读、激励
G45;G63
2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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