古诗词教学方法路径选择分析

摘要：

古诗词是中华文化的一颗璀璨明珠,蕴含了中华民族的无限智慧.因此,在语文教学中,诗词是不可或缺的内容.在教学过程中,教师需要结合诗词特点,选择不同教学方法,优化课堂教学,提高学生审美能力,提升学生文化素养.一.运用情境引入法,领悟诗词意境美,提高鉴赏力古诗词,虽然寥寥数笔,却蕴含丰富情感,寓意深远,意境无穷,或幽远宁静,或汹涌澎湃,或荡气回肠,令人心驰神往,引人遐思无边.

机标关键词：古诗词教学、方法路径、优化课堂教学、中华文化、中华民族、语文教学、学生、文化素养、审美能力、教学过程、教学方法、教师需要、引入法、意境美、鉴赏力、智慧、运用、选择、无边、提升

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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