我的语文教学观

摘要：

长期的教师培训工作,使我对语文教学有了新的感悟与认识.比如听课评课,我们往往侧重于教师的仪态仪表,怎样设计教案,怎么复习旧知识,怎么导入课文,怎么讲解新知识,怎么板书,怎么提问,怎么布置作业,怎么运用教学手段和方法,怎么突出知识的重点和难点,怎么把握教学节奏等等,却常常忽略了课堂教学中最重要的因素——学生,他们怎么感受,怎么反应,怎么学习,怎么思考,怎么发展,怎么成长,并未受到足够的重视.

机标关键词：知识、语文教学、仪态仪表、听课评课、培训工作、课堂教学、教学手段、教学节奏、教师、布置作业、运用、学习、学生、设计、课文、教案、感悟、复习、方法

分类号：R58;G42

在线出版日期：2013-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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