识字教学有妙招
识字是小学生学习汉语的起点,是今后阅读、写作的基础,是小学生动用口头语言过渡到书面语言的桥梁.然而低年级的学生年龄小,识字量又大,所以识字成为低年级教学的的重点亦难点.但在识字教学中,许多教师往往简单、机械地让学生识记生字,课后还要反复练写,表面上看学生也许识了很多字,但潜伏着学生识字兴趣有可能荡然无存的危机.如何让学生快乐识字呢?我有妙招:一.快乐识字1.游戏之乐.要想让学生在识字中能注意力集中,认真识字,可以用游戏吸引学生的注意力,做到在玩中学习,玩中思考,玩中创新.例如”踩炸弹”游戏:在出示的好多汉字中告诉学生哪一个是炸弹,如果读到这个字不能出声,如果出声了就会被”炸死”,其他的学生会一起喊:”轰,炸死了!”然后再让下一个学生玩.我们还可以带着学生玩”摘果子”、”开火车”、”拍苍蝇”等游戏,让低年级的学生在游戏中快乐着、学习着、收获着.
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S22;TS9
2013-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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