巧用启发教学提高表达能力
语文是母语教学活动,承载的文化历史、现实要求以及自身经历等诸多因素,似乎略显厚重有余,活泼轻松不足.其实不然,语文无论教与学的过程,都需要充满灵性引导,以活的方式予以展开.所谓充满灵性以及活的方式,就是启发式教学.要紧扣教学重点,深入浅出讲解,充分调动学生的主动性和积极性,栩栩如生地再现教材、再现场景、再现生活,构建起教材与生活、学生的联系,让学生徜徉在语文这一池活水中,或直抒胸臆,或极目远眺,或埋头沉思……学生必然各有所得,语言表达能力得到较为明显提高,这样的教学效果可想而知.
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G63;G4
2013-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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