论语文教学中的研究性学习
本文重点谈谈在初中语文教学中,如何运用探究性的教学方法,希望对大家的教学能有所帮助.一.在初中语文教学中实践性学习的原因1、用研究性学习来代替传统接受式初中语文教学研究性学习的教学方案在初中语文教学中的运用,能够提高语文教学的效果,对教和学都有非常大的帮助.对于”少,慢、差、费”的传统初中语文教育来说,需要一种全新的教育模式来促进初中语文教学的发展.究其原因,在于传统语文教育观念的偏差,教师只是”填鸭式”的向学生灌输知识,学生也只是通过机械式的记忆来对语文的相关知识进行记忆,理解相对肤浅,应用的能力也不高,只是被动地在接受老师所讲的知识.对于这样的教学方式,对学生今后的发展没有任何的帮助,还会造成学生遇到问题时采取逃避行为的发生.
初中语文教学、语文教育、学生、究性学习、灌输知识、实践性学习、运用、逃避行为、教育模式、教育观念、教学方式、教学方法、教学方案、记忆、填鸭式、探究性、接受式、教和学、机械式、应用
G62;G63
2013-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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