用心打开学生的情感之门
从事语文教学多年,总是力图将语文课上成学生喜欢的课,上成学生牵挂的课.语文课不是提问与训练,她是人性、人文之美的展示,我希望将文质兼美的课文上活,使他们喜欢语文,享受语文课.如今,目标好像已经达到了.学生们普遍喜欢上语文课,下课后,常有学生跟来,与我继续探讨课文中的问题,许多毕业生仍对初中的语文课充满怀念.排除其它因素,我认为充分调动学生的情感,是使语文课受学生欢迎的最佳方法.只有教者动情,学习者也动情,这课才上得有味道.怎样调动学生的情感呢?下面是我的一些思考:
调动学生、语文课、最佳方法、语文教学、文质兼美、人文之美、情感、课文、毕业生、训练、学习、味道、目标、初中
G63;G4
2013-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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