在古诗文教学中教会学生诵读

摘要：

中国几千年的优秀传统文化博大精深,教师只有教给学生正确有效的学习方法,培养其文言诗文的学习能力,才能使学生受益终身.为了让学生更好地适应课改的要求,作为语文教师,应明确新课改的教学要求,培养学生自主性学习的方式,注重学生文言诗文学习方法的指导,从而使他们养成习惯形成能力.”诵”,原本是一种能表现语气语调、韵律节奏的读法,而”读”既是感知话语的声音,又是抽绎意蕴.我们在培养学生文言诗文学习能力时,首先要培养学生学会诵读的能力.

机标关键词：古诗文教学、教会、培养学生、文言诗文、学习能力、有效的学习方法、优秀传统文化、学生自主性、韵律节奏、语文教师、语气语调、养成习惯、形成能力、教学要求、新课改、中国、学会、诵读、声音、话语

分类号：G63;G4

在线出版日期：2013-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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