培养学生口头表达能力的有效策略

摘要：

初中语文教学在说的方面由于缺乏教师的足够重视以及引导和督促，导致大部分学生养成了“不想说、不敢说”的习惯，有很多学生直到高中毕业后在人多的环境中都不敢讲话，这种情况对学生的全面发展是很不利的，更何况初中阶段是一个增加知识积累，提高综合能力的非常重要的阶段。在此期间培养学生口头表达能力有以下几个策略：

关键词：学生口头表达能力、有效策略、培养、初中语文教学、高中毕业、全面发展、知识积累、初中阶段

分类号：G625.5(初等教育)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：96-96