如何在教学中打开学生的话匣子
新的课程标准明确指出:语文课程应使学生具有适应实际需要的识字、写字能力,阅读能力,写作能力,口语交际能力。但在实际的语文教学过程中,说话教学却多多少少总有点被人遗忘和忽视的感觉,当前学生口头表达的能力和积极性也的确让人不容乐观。常听本校的几名语文教师在一起慨叹:这课上得没劲!为什么呢?因为,在课下原本活蹦乱跳的学生一上课似乎就变成了“哑巴”。
教学过程、学生、口语交际能力、语文课程、写字能力、实际需要、课程标准、阅读能力
G421(教学理论)
2013-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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