小学课堂合作探究的有效方法探讨

摘要：

合作探究式学习是指在教学过程中老师利用科学的教育方法，通过学生和老师共同进行探讨，使学生各方面都得到大幅度的进步的一种教学形式。在现代社会，只是停留在老师讲课，学生听课的这种教学模式已经无法适应社会的发展了。特别是对于小学教育，传统的教学方式会阻碍学生的成长，合作探究教学将有效改善传统教学方式的弊端，并且已经在小学教学活动中进行了一定程度的推广。

关键词：合作探究式学习、小学课堂、方法探讨、传统教学方式、合作探究教学、现代社会、教育方法、教学过程

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：87-87