小学课堂合作探究的有效方法探讨
合作探究式学习是指在教学过程中老师利用科学的教育方法,通过学生和老师共同进行探讨,使学生各方面都得到大幅度的进步的一种教学形式。在现代社会,只是停留在老师讲课,学生听课的这种教学模式已经无法适应社会的发展了。特别是对于小学教育,传统的教学方式会阻碍学生的成长,合作探究教学将有效改善传统教学方式的弊端,并且已经在小学教学活动中进行了一定程度的推广。
合作探究式学习、小学课堂、方法探讨、传统教学方式、合作探究教学、现代社会、教育方法、教学过程
G623.2(初等教育)
2013-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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