活的课堂才是智慧课堂

摘要：

近年来，我校开展了语文“智慧课堂”的研究，它并不是一种固定教学模式，体现在以“问题、参与、体验”为关键词，是基于学生主动参与的有效课堂。课堂是师生互动、心灵对话的舞台，是点燃学生智慧的火把，是师生共同创造奇迹的时空。教师、学生和课堂这三者，在迎接课改挑战，培养学生智慧，追求有生命力的“活”的语文课堂教学中，起着决定性作用。笔者以为，语文课堂具备了这三“活”，语文学科知识的传递，人文精神的教育，学生的认识水平、语言文字能力和情感个性的协调发展将成为可能。下面笔者结合高一语文必修三《品质》一文．谈谈自己的教学体会，希望对同行有所启发。

关键词：智慧课堂、学生主动参与、语文课堂教学、语言文字能力、师生互动、决定性作用、教学模式、有效课堂

分类号：G630(中等教育)

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69