10.3969/j.issn.1004-0498.2012.04.035
古诗词教学的三境
古诗词是我国古代文学长河中最美丽的一朵奇葩,也是语文教学的重要内容。那么,在古诗词教学中我们应该怎样教,才能使学生学会品味、欣赏占诗词?要使学生在学习古诗词的过程中感受到中国传统文化之美,使学生的能力得到发展,身心得到愉悦,灵魂得到升华,就要求我们古诗词教学中使学生能达到三境:诗境、意境、入境。
古诗词教学、中国传统文化、古代文学、语文教学、学生、学习
G633.3(中等教育)
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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