10.3969/j.issn.1004-0498.2012.04.027
初中语文综合性学习的教学策略
初中语文教材中综合性学习的设置,为学生自主探究创设了问题情境和学习空间,充分体现了语文学习内容的丰富性、学习途径的多样性、学习过程的实践性、学习目标的综合性和多向性,为学生的全面健康发展奠定了坚实的基础,切实体现了课程整合的根本价值追求。
语文综合性学习、初中语文教材、教学策略、学习空间、问题情境、自主探究、学习内容、学习途径
G633.302(中等教育)
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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