10.3969/j.issn.1004-0498.2012.04.012
语文教学与学生情感的塑造
要塑造顶天立地的人,对其情感的关注是无法回避的问题,因为它是教育的本源问题。很多语文教学研究者提出,在语文课上要重视学生人文精神的培养、心理健康的辅导等等,实际上最终都要落脚到学生的情感塑造上来。“感人心者,莫先乎情。”
学生情感、语文教学、教学研究者、人文精神、心理健康、源问题、语文课、教育
G633.2(中等教育)
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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