10.3969/j.issn.1004-0498.2012.03.079
小学汉语拼音教学的有效方法
小学汉语拼音教学十分关键和重要,直接影响到学生学习汉语拼音的积极性,以及借助汉语拼音进行阅读和写作文的需要性。教师应建立有效的汉语拼音教学课堂,为学生的发展奠定良好的基础。
汉语拼音教学、小学、教学课堂、需要性、学生、学习、作文、教师
G623.21(初等教育)
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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汉语拼音教学、小学、教学课堂、需要性、学生、学习、作文、教师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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