把握五度提升读写能力

摘要：

作为参与导读导写实践研究课题的一线教师,我从该课题研究中获益不少,既了解了专业的理论知识,也学到了宝贵的实践经验。更重要的是,它激发我去思考我们的读写教学怎样实施才更科学、更有效,同时也激发我去积极尝试不同的教学方法。通过实践中的反思和总结,我认为,

关键词：读写能力、实践研究、课题研究、一线教师、实践经验、读写教学、教学方法、激发

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15