新课改背景下语文教师的文化素养

摘要：

@@ 记得学校曾经组织的语文百科知识竞赛中,有这样一道探究领悟题:当你听到∣05∣1.1∣1.1 567∣11∣这段音乐的时候,你会联想到哪些事物?你心中会涌起怎样的感情?全场无一名学生正确答出,都认为是怪题.我和几位语文教师看到这道题时,也不约而同地认为:这道题学生做起来有很大难度,因为,我若不是兼代几节音乐课,也未必能做出这道题,其他几位老师也都满脸愕然.其实能唱出曲谱,答案也就明确了(起来,不愿做奴隶的人们).于是,一种恐慌、焦虑涌上心头.我陷入沉思:课程改革进行得轰轰烈烈,可如何改进语文教师的知识结构与文化素养呢?

机标关键词：新课改、语文教师、知识结构、音乐课、学生、文化素养、课程改革、百科知识、竞赛中、组织、学校、探究、曲谱、奴隶、联想、老师、焦虑、感情、改进、沉思

分类号：G64;J60

在线出版日期：2011-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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