留白:让语文教学充满艺术之美

摘要：

@@ 留白,是我国古代特有的哲学观和审美观在书画篆刻、文学作品、园林建筑、舞台戏剧等领域中的艺术体现,给欣赏者以广阔的想象空间和无限的艺术美感.而在语文教学中,语文教师同样需要借鉴”留白”的技巧,在教学过程中有意创造出教学内容、教学结构、教学语言等方面的空白,进而达到激发学生求知欲以及探究问题的兴趣,提高课堂教与学的效率,打造高效语文课堂的教学境界.

机标关键词：语文教学、园林建筑、语文课堂、语文教师、艺术体现、艺术美感、文学作品、探究问题、教学语言、教学内容、教学境界、教学结构、教学过程、哲学观、欣赏者、象空间、审美观、求知欲、教与学、篆刻

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2011-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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