多元智能理论与阅读教学”互动”

摘要：

@@ 多元智能理论自问世以来,在日本、韩国、法国等教育界引起很大反响.仅在美国,就有100多所学校成为多元智能实验学校,有1000多所学校以多元智能理论为指导进行教学改革.而我国对多元智能理论的研究、实验、应用也逐渐增多.万紫千红总是春.充分研读多元智能理论,与语文课阅读教学”互动”,会使课堂教学鲜活、生动、快乐起来.

机标关键词：多元智能理论、实验学校、阅读教学、课堂教学、教学改革、语文课、教育界、鲜活、日本、美国、快乐、韩国、法国

分类号：G63;G52

在线出版日期：2011-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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