腹中藏诗书笔下著美文

摘要：

@@ 读与写相辅相成,互相促进.如何做好读写结合呢?以下谈下本人的看法: 读后摘录 优美的诗文是学生栖息的百花园,其中精美的语段值得经常欣赏品味.教师应该引导学生在阅读后,将那些有特殊色彩的亮点,摘录下来,细细咀嚼,拥为己有.

机标关键词：摘录、引导学生、相辅相成、互相促进、读写结合、读后、语段、欣赏、诗文、色彩、栖息、咀嚼、教师、花园

分类号：TU8;TS1

在线出版日期：2011-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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