创设愉悦情境学会快乐学习

摘要：

@@ 源于儿童爱玩、好动的天性,学生对体育、音乐、美术、微机等课饶有兴趣,而对语文课的学习不够积极主动.为此,语文教师应及时调整传统的教学模式,积极探索新的教学方法,创设"愉悦情境"法,让学生轻松、快乐地学习.

机标关键词：快乐学习

分类号：G424.21;G623.5;G712

在线出版日期：2011-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：73