10.3969/j.issn.1004-0498.2011.02.032
让语文课堂书声琅琅起来
@@ 诵读,是学生与文本直接对话的主要途径,是学生培养语文能力的重要环节,是切实提高学生的独立阅读能力的必由之路.诵读如此重要,可在语文教学中常常被人忽略.
语文课堂、学生培养、独立阅读能力、主要途径、直接对话、语文能力、语文教学、诵读、高学生、文本、环节
G64;G43
2011-06-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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语文课堂、学生培养、独立阅读能力、主要途径、直接对话、语文能力、语文教学、诵读、高学生、文本、环节
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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