10.3969/j.issn.1004-0498.2011.02.026
一节古文课所引发的思考
@@ 我们知道,实施新课标的目的在于改变课程过于注重知识传授的影响,强调形成积极主动的学习态度,使在获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程.同时改变课程实施中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力.
解决问题的能力、知识传授、主动参与、学习态度、培养学生、学会学习、死记硬背、乐于探究、课程实施、接受学习、基础知识、基本技能、过程、处理信息、新课标、价值观、训练、搜集、交流、机械
G63;D63
2011-06-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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