双线并进提高学生写作水平

摘要：

@@ 一直以来,作文教学内容的无序随意和操作训练的量少单薄,是影响学生作文水平的原因之一,写作教学中的种种困境笔者就不再在这里一一赘述.其实,只要充分发掘、利用好教材的写作资源,让学生多练笔,再用一套好的作文教程进行系统的练习,学生写作能力也能得到很大提高.笔者根据自己的实际情况,谈谈自己的做法.

机标关键词：高学生、作文水平、写作资源、写作能力、写作教学、教学内容、操作训练、系统、无序、练习、练笔、教程、教材、分发

分类号：G63;G6

在线出版日期：2011-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27