10.3969/j.issn.1004-0498.2011.01.003
现代教师成长的三个维度
@@ 教育改革呼唤创新型教育,创新型教育呼唤现代教师.现代教师应善于承担学生全面发展的培养者、民主师生关系的建立者、学生学习课程的指导者和学生终身学习的奠基者等多种教育角色.
教师成长、现代教师、教育角色、学生终身学习、学生全面发展、创新型、学习课程、师生关系、教育改革、指导者、奠基者、培养、民主
G64;G45
2011-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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教师成长、现代教师、教育角色、学生终身学习、学生全面发展、创新型、学习课程、师生关系、教育改革、指导者、奠基者、培养、民主
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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