10.3969/j.issn.1004-0498.2010.12.082
《屈原列传》教学反思
@@ <屈原列传>一文篇幅较长,要积累的文言知识较多,再加上文本所反映的屈原的伟大人格和崇高的精神境界,集中体现在几处议论抒情章节上,学生学习起来有一定的难度.
屈原列传、议论抒情、学生学习、精神境界、知识、文本、人格、集中、崇高
I20
2011-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
119
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1004-0498.2010.12.082
屈原列传、议论抒情、学生学习、精神境界、知识、文本、人格、集中、崇高
I20
2011-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
119
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn