课堂教学要有分寸感

摘要：

@@ 学习是学生自己的事,是一种自我发现与建构,他人无法替代的过程.但在当前的课堂上,尤其是在一些公开教学的课堂上,也经常会看到这样的现象:当一个学生回答不出老师的问题,或学生的回答语无伦次、语意不明时,教者立刻"另觅他贤",请其他同学来"救急",唯恐"问题生"影响了我们的教学进程,生怕对"问题生"的投入"石沉大海".

机标关键词：课堂教学、分寸感、有分寸

分类号：G633.41;J624.1;G434

在线出版日期：2011-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：85