以自测自评引导学生自主学习

摘要：

@@ 自新课改以来,教材内容也有了很大的改变.新教材面广量大,以苏教版教材为例,仅语文学科一学期就要讲完两本必修教材、读完两本选修,选读两本诸如唐诗宋词这样的文学精品……如果我们还是用传统的讲授型课堂教学,不”引导”学生”自主学习”的话,不仅学生的创新能力难以培养,而且学生的独立学习能力和习惯也很难养成,甚至连老师把新教材”讲”完都不可能.

机标关键词：自测、新教材、学生、独立学习能力、自主学习、语文学科、唐诗宋词、课堂教学、教材内容、创新能力、必修教材、新课改、苏教版、习惯、培养、老师、讲授

分类号：G64;TP3

在线出版日期：2010-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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