布白求新随文练笔

摘要：

@@ 文学创作讲究”空筐”在流动的人物情节的描述中,留下若干空隙,让读者去驰骋想象,以自己的意念作创造性的填补空白.细细品读教材,也有这样的”空白”.在阅读教学中,教师要努力利用教材的”空白”点,挖掘教材在遣词造句、布局谋篇上的特色之处,让学生作为范例,学习、摘记,并随文进行仿写、续写、扩写等小练笔.

机标关键词：挖掘教材、阅读教学、文学创作、填补空白、人物情节、遣词造句、驰骋想象、布局谋篇、创造性、意念、学习、学生、描述、流动、练笔、扩写、空隙、空筐、教师、仿写

分类号：G63;I20

在线出版日期：2010-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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