10.3969/j.issn.1004-0498.2010.09.019
提高中下层学生作文水平的有效途径
@@ 轰轰烈烈的课程改革之后,我们发现,原本一些基本的问题依然不能跨越,如中下层学生的学习问题.中下层学生在中学是最不起眼的一族,长期处于”被忽略”的状态.到了临近中学毕业考试的初三年级,这部分学生的语文学习,特别是作文学习又是教师必须面对的问题.作文几乎制约了他们的发展,别说影响他们的升学,更直接影响到他们今后的人生之路.
高中、学生、作文水平、学习问题、作文学习、中学、直接影响、语文学习、人生之路、课程改革、初三年级、毕业考试、升学、跨越、教师
G63;G4
2010-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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