课堂教学中的自主探索学习

摘要：

@@ <语文课程标准>要求在语文学习过程中,倡导”自主、合作、探究”的学习方式,要求教师要摒弃”满堂灌”的教学模式,代之以师生交往、积极互动、共同发展的”对话”式教学.自主探究学习,是指学生在教师的科学指导下,运用自主性、探索性的学习态度和创新精神,通过自己能动的创造性活动,发挥自身的优势和潜能,自主获得知识和创造的本领,实现自主性发展,使自身素质优化的学习方式.

机标关键词：课堂教学、学习方式、自主性发展、自主探究学习、语文课程标准、创造性活动、学习态度、学习过程、素质优化、师生交往、科学指导、教学模式、教师、积极互动、获得知识、创新精神、探索性、满堂灌、优势、学生

分类号：G42;G64

在线出版日期：2010-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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